家長支援

「魔法學堂成長學習支援計劃（Magic Learning and Development Support Project）」為本會幼兒學校提供由社會褔利署資助之到校學前康復服務（OPRS），以「及早識別、全校支援」為服務宗旨，讓有特殊學習需要的幼兒可盡早於「成長黃金期」在校內獲得所需的訓練，啟迪幼兒多元潛能，邁向成長。本計劃透過家、校及專業團隊三方協作模式，跨專業服務團隊會為教師、幼兒工作員、家長或照顧者提供支援服務。團隊除提供諮詢及專業培訓外，亦會為有需要之學校提供篩查工具以助幼師了解幼兒成長發展，有系統識別有需要之幼兒並提供適切支援。

服務時間：

• 6歲以下正就讀於參與到校學前康復服務的幼稚園／幼稚園暨幼兒中心，並在社會福利署資助學前康復服務輪候冊上的學童；
• 正在輪候衛生署或醫院管理局兒童體能智力測驗服務的幼兒（服務提供須在有服務空缺的前提下，並服務名額不超過服務總額的百分之十）
• 為教師、幼兒工作員、家長或照顧者提供支援及諮詢服務

服務內容：

• 為幼兒提供到校的個別／小組康復訓練，及配合已設有康復設施的中心訓練；
• 為教師及幼兒工作員提供到校專業諮詢服務和示範、講座／工作坊／研討會；及
• 為家長／照顧者提供講座／工作坊／研討會

計劃特色：

• 實證為本：計劃使用由本會編制，經香港大學心理學系進行本地驗證研究之「香港2-6歲幼兒成長檢核表」，讓訓練及評估更貼近香港幼兒的需要。
• 重視家庭支援：為有特殊學習需要幼兒的照顧者，安排專責個案社工跟進及解答育兒疑難、解說幼兒訓練內容及提供額外家庭支援活動。
• 提升教學效果：專業治療師會於諮詢時入班觀課，並提供實務教學建議，提升教學質素。
• 趣味學習：重視幼兒個別需要及能力，安排適切「度身訂造」的訓練內容，讓他們在互動、正向和趣味的環境中學習及成長。
• 豐富推行經驗：本會由2015年試驗計劃起，已開始推行到校學前康復服務，直到現在服務恆常化。本會熟悉如何協助幼校在校內建立服務，並具有完善的配套及資深訓練導師。

「PaMa Kids」是一個連繫父母（PaMa）和孩子（Kids）的服務計劃，本著兒童為本的信念，秉持五大服務原則：「擁抱快樂」、「兒童為本」、「共同探索」、「親子互動」和「情感連繫」，推廣正向親子互動，提供一系列兼備探索性、藝術性和趣味性的親子活動及小組。透過父母與幼兒一同走出社區、參與親職教育活動，重新認識自己和了解子女，更藉著優質的親子時間鞏固親子關係，尋找專屬的相處之道。